Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Suwałkach realizuje przedsięwzięcie grantowe w zakresie podniesienia dostępności i jakości świadczonych usług.
Przedsięwzięcie jest realizowane w ramach projektu pn. „Perspektywa 3P dla województwa podlaskiego” współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), Priorytet: FERS.01 Umiejętności, Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca
Termin realizacji projektu: 01.04.2025-31.03.2028
Całkowita wartość projektu: 93.926,49 zł (w całości dofinansowany ze środków UE oraz budżetu państwa)
Główne cele projektu:
1. Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznej w zmianie modelu działania na bardziej dostępny, zintegrowany i oparty na współpracy międzysektorowej.
2. Uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, niezbędnych do osiągnięcia ww. celu.
3. Rozwój kompetencji osób pracujących w poradni psychologiczno-pedagogicznej, ukierunkowany na wiedzę i umiejętności w zakresie: oceny funkcjonalnej, umiejętności wykorzystania narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i procesami oraz projektowania wsparcia w oparciu o Model Wsparcia Międzysektorowego.
Działania w ramach projektu:
1. Zakup zestawów komputerowych z oprogramowaniem.
2. Zakup dodatkowych narzędzi psychologicznych (m.in. do oceny kompetencji emocjonalno-społecznych, oceny rozwoju małych dzieci, oceny ryzyka rozwoju w spektrum autyzmu, problemów emocjonalnych), pedagogicznych (do diagnozy dysleksji), logopedycznych (przesiewowa ocena obszarów mowy dziecka, funkcjonowania aparatu mowy) oraz narzędzi do diagnozy zaburzeń integracji sensorycznej.
3. Zakup pomocy terapeutycznych do prowadzenia zajęć z dziećmi z problemami o szerokim spektrum, m.in. z zaburzeniami rozwojowymi, zaburzeniami więzi, w kryzysie psychicznym, w tym z depresją, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych oraz zajęć Integracji Sensorycznej.
4. Szkolenia pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznej w zakresie: oceny funkcjonalnej, współpracy międzysektorowej, zarządzania zmianą i procesami oraz stosowania narzędzi diagnostycznych.